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中学培优补差工作计划(精选3篇)

来源:八路文学网   时间: 2021-02-21

中学培优补差工作计划(精选3篇)

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又有了新的工作,是时候开始制定工作计划了。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编帮大家整理的中学培优补差工作计划(精选3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  一、学生情况

  通过活动,大多数学生都有一定活动能力,能按活动要求去做,遵守活动规则,在活动中培养学生合作意识、竞争能力等。使跑、跳、扔能力在活动中得到增强。但仍有部分学生身体不好,不积极参加锻炼。针对这一情况,如何增强学生身体素质,有一个健康体魄,学好各项工作保证。怎样做一个符合时代特点身心健康成长好学生,特做计划如下:

  二、教学目标

  1、配合体育课中学到基本技能技巧,并进一步熟练掌握。

  2、通过一些有意义游戏,展开体育活动。

  3、通过本学期课外活动,使学生学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面知识,达到锻炼身体目。

  4、活动锻炼学生吃苦精神和坚强毅力,培养学生集体主义观念、合作能力以及竞争意识。

  三、具体措施

  1、激发体育兴趣。兴趣最好老师,学生学习兴趣直接影响着学生学习行为和效果;学生能否通过体育活动促进身心健康,关键在兴趣。

  2、保证活动时间,在每周二、四、五组织癫痫会不会遗传到孩子二十分钟活动,让学生有充分时间进行体育活动,切实达到活动目。

  3、抓好个别辅导,让个别身体素质差学生掌握各项活动基本要领,并使之在原来基础上进一步得到提高和锻炼。

  4、发扬团结精神,使每一个学生潜能得到最大限度发挥。

  5、经常和班主任研究有关早操和课间操问题。

  6、抓好常规工作。一上好两课,做好两操;二坚持开展评比活动。

  7、每天课间操让学生在老师指导下,让学生自由参加体育小组活动,让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功快乐。

  8、学生训练课内容、形式、节奏等安排,要求形式多样,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动爱好与兴趣。

  9、训练必须以身体系统训练为主。

  10、要把训练和思想教育结合起来,有意识地在教学训练过程中,培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”品质,加强跟班主任、家长、校领导联系,使学生能安心训练,无“后顾之忧”。通过师生共同努力从难、从严、从实战出发,大运动量地进行严格训练,加强意志品质培养,为中考打基础。

  四、辅导内容及时间

  1、培优

  (1)内容:篮球田径。

  (2)时间:每周一、三大课间。

  2、辅差

  (1)内容:身体素质锻炼,主要以踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等为主。

  (2)时间:每周二、四、五大课间。武汉癫痫医院排行榜

  为提高我们学校教育教学工作,全面提高我们学校学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高,通过培优补差使学生转变观念,认真学习,发展智力,陶冶品德,真正使教师动起来,使学生活起来。并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围,使我们学校每个学生学有所长,学有所用,不能不学,量性而学这一目标,特制订培优补差工作计划:

  一、工作目标

  1、加强对培优补差的常规管理。

  2、认真组织相关的`学生参与活动中去,使50%的学生参与到培优补差活动中去。

  3、通过培优补差,使90%的学生能认识到学习的重要性。

  4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作,培优和补差工作每周不少于三次。

  5、通过培优补差,使20xx年所有中考报考学生成绩有所提升,从而提高20xx年我们学校中考总体成绩。

  二、具体措施

  1、教务处首先制定教师培优补差目标责任书,让辅导教师通过培优补差明确目标,尤其是九年级教师,必须将所在班学生进行分包,是优秀学生成绩稳中有升,使较差学生成绩有所提高。

  2、辅导教师认真制订各科培优补差工作计划。定培训人、培训内容,培训时间。

  3、每次辅导有详实的辅导记录,并把每周的辅导内容在辅导前交教务处存档。

  4、重点做好语文、数学、英语三门文化课的培优补癫痫病男生可以要孩子吗差工作。

  5、定期对培训的学生进行考试和检测,及时了解培训情况。

  6、教务处定期对辅导情况实施督查。

  三、考评办法

  1、教务处对此项活动实行量化考评,尤其是对九年级教师的复习备考工作进行考评,对完成任务的在评优评先中给予体现。对于表现特别突出的,学校将给予公开表扬和物质奖励。

  2、对于在此项活动中敷衍了事,不认真的教师,在学校会议中给予公开批评,并限期进行改正。

  一、指导思想

  提高优生自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师辅导和优生帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好学习习惯,形成基本能力,培优辅潜(差)计划(适合各科)。培化计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级素养和成绩。

  二、学生情况分析

  本班共有学生50人,从上学期学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,如肖磊、李兰凤、黎佳明、李果珍等,且担任班干部能起到较好模范带头作用,但也有少部分学生如等,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜方式使优秀学生得鄂州治癫痫去哪里到更好发展,潜能生得到较大进步。

  三、具体措施

  1、认真备好每一次培优辅潜教案,努力做好学习过程趣味性和知识性相结合。

  2、加强交流,了解潜能生、优异生家庭、学习具体情况,尽量排除学习上遇到困难。

  3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。

  4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上困难。

  5、坚持辅潜工作,每周不少于一次。

  6、根据学生个体差异,安排不同作业。

  7、采用一优生带一差生一帮一行动。

  8、请优生介绍学习经验,差生加以学习。

  9、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

  5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。

  10、采用激励机制,对差生每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们学习积极性和成功感。

  11、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差状况,提高学习成绩。

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